“同学们，今天我们上课的内容是复习语言文字运用。拿这次疫情来讲，‘武汉加油、中国加油’铮铮有力，是最直白的鼓励；‘青山一道同云雨，明月何曾是两乡’优美隽永，是最贴心的共情。文字之美，美在真诚、美在走心，更应该美在妥当。”云端开学已经一周了，大量中小学教师纷纷当起了“主播”，在济南市天桥区，有一位语文老师朱昱，每天隔着屏幕，用美丽的文字引领学生走进语文殿堂。每天上课前，她都会给学生写几句话作为“导语”，语言优美、字字饱含深情，这样的“开场白”打动了许多人。 

　　每天课前给学生写“开场白”  济南这位语文老师受学生热捧 

　　“同学们，早上好！此时此刻，在灿烂的阳光下，我真切地感受到了从心里底涌上的喜悦、希望和力量。现在，让我们开始这学期的第一堂语文课。”“《鱼我所欲也》、《唐雎不辱使命》。我教了这么多遍的课文，每一次重读都会有打动我心、让我有所知、有所感的地方。尤其是在现在的背景下，我读得热泪盈眶！” 

　　“就在此时，就在不远处，就在我们身边，有太多的人正在为我们负重逆行。我们才可以幸运地拥有岁月静好。请关注你身边平凡人的不平凡事，用自己的笔记叙他们的“不同凡响”，写出你在这次全民战“疫”中的真切体会和情感。让我们感受爱，学会爱，传递爱。”

　　近日，济南市天桥区一位语文老师上课前的“开场白”打动了许多人。这位老师每一堂课前都会写一段“导语”，引导学生体会语文之美。她的课非常受欢迎，语文课上，学生们都喜欢听她的话。 

　　这位名字叫朱昱，是济南第五十六中学语文教师，是一位中学高级教师，教龄31年，从未离开过语文教学一线。最近连续四年勇挑重担，担任两个毕业班的教学任务，每年都能出色完成教学任务。 

　　不想冷冰冰上课  希望学生捧手机上课有“真实感” 

　　“我希望学生见字如晤，一个语文老师，应该用文字体现存在感。让学生即使坐在电脑前或捧着手机，也立刻能有上语文课的真实感。”朱昱老师为什么每天写导语？她表示，她每天给学生写导语，一共有三个原因：见字如晤、文以载道、为人师表。 

　　对语文课如此用心的朱昱老师，希望学生说起她，能自豪的说“你看，这就是我们的语文老师，一看就不一样。” 

　　“我们每一个人都在时刻关注抗击肺炎的情况，数不清的信息奔涌而来，身为语文教师，怎能冷冰冰按部就班地上语文课呢？”朱昱老师说，文以载道，教书育人，语文就是生活，引领学生更好地关注生活，看到爱、学会爱、能够爱。抓住这个教育的契机，希望能帮助学生成长。 

　　“另外我们为人师表，应该给学生做好榜样。”朱昱老师认为，语文老师必须具备足够的语言文字能力，以身作则，让学生通过老师的语言、老师的文字，爱上语文。 

　　教育即世界。今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地读懂世界、认识世界、改造世界。今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。 

　　“感谢朱老师，感谢像朱老师一样的老师们，是你们，教给孩子们学会敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，智慧地学习，努力地付出，慷慨地给予。”济南市天桥区教体局给朱老师的评价，正饱含着对朱老师这样的老师的支持、尊重与感谢。 （大众网）