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如何做好青少年的挫折教育

来源:济南文明网   2021-05-17 10:03:00

  何为挫折教育?挫折教育是在于培养青少年遇事不慌、处事不惊的自信心,从而激发受青少年自身潜能,以及战胜困难的顽强意志和迅速恢复的健康心态。

  少部分人断章取义,认为“挫折教育”就是让经常性给青少年一些挫折和苦难精力,觉得让他们多遭遇“摔打”,他们的抗挫折承受能力自然就提升了。或者有的人认为,挫折教育就是要打压青少年,让他们多经受一些痛苦,时不时批评批评他,让他时刻保持“清醒”的认知,这样就不会在遭遇困难时失魂落魄、六神无主了。

  哪怕是青少年有所进步,也不给他夸奖和赞美,反而用力指出他的不足。美其名曰:怕你“翘”尾巴。此种“挫折教育”真的能增强抗挫折能力吗?这会从心底伤害青少年,给他们留下的只有挫败感,很难转化为长期成绩和持续进步的动力。

  不论是工作,还是生活当中,挫折是客观存在的。虽然不为任何人欢迎,可对于成长中的青少年来说,遇到并战胜挫折的经历是笔难得的财富。对青少年进行有效的挫折教育,是真正“则为之计深远”,应当注意方式方法,做好多环节配合。

  学校可以结合思政、心理等课程内容,组织如何认识挫折的主题班会,通过让学生学习英模人物战胜困难的故事,谈自己对挫折的认识,来对青少年开展挫折教育。在日常授课之外,采取“一对一”谈话等形式帮助学生,尤其是生活学习上困难的学生正确应对挫折,帮助他们不断进步。但不能采取忽视青少年的人格尊严,损害未成年人的身心健康方式,更不能采用体罚、侮辱等简单粗暴的教育方法。

  作为家长进行挫折教育,可以结合自子女的实际情况开展一些“苦其心志、劳其筋骨”的挫折教育。鼓励子女自己思考,自己动手来解决遇到的难题,培养其自理能力,并在其困惑时通过讲道理、摆事实加以纾解,给他们安慰和鼓励,陪其一起度过困难时刻,以此培养青少年面对挫折时自己解决的思维和战胜能力。

  从青少年自身角度来看,进入青春期面对挫折情况,如复杂学业压力和身心变化,家人也不一定能做到最好的理解与支持。所以青少年培养自己的抗压能力是很重要的。还有朋友之间要相互支持,给予遇到困难的人力所能及的理解和帮助,对他人战胜挫折就是非常重要的支持。

  总之,我们开展青少年挫折教育的目的是什么?不是刻意吃苦,不是制造失败,而是帮助青少年树立青少年积极向上的“三观”,给予他正确看待问和解决问题的方法。让他知道,即使在某件事情遇到挫折没有成功,人生还是有不同的道路可以选择的。是诙谐的自我调侃,我虽然这次失败了,没关系,只要总结经验,把握下一次。好的“挫折教育”是强大的自我把控能力,让青少年坚信自己是有能力渡过难关。(济南文明网特约评论员 润泉)

责任编辑:杨 金增
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