她，是省实验中学西校一名勤恳的英语教师，同时她还是一个公益团队的发起者。她就是高惠燕。

　　以高惠燕为首的“天涯海角心连心”助读团队，致力于引领阅读推广以及家庭教育，迄今已达200余人。成员们来自五湖四海，有学生、老师、校长、教育家、企业家等各行各业人士。他们汇集在一起，将阅读的力量传递到每个角落。

　　在28处农村地区建起“爱心书屋”

　　2015年，高惠燕曾赴农村进行支教，就是这段经历让她萌生了助读想法。在支教过程中，她发觉农村地区普遍存在阅读量少、家庭教育缺乏等一系列问题。她清楚，阅读这件事看起来虽小，但对孩子的人生底色却起着至关重要的引导作用。

　　起初，高惠燕只是默默出资为农村学校的老师们购书，让他们引领学生读书，团队的建立完全是机缘巧合。“记得2016年春节抢红包，我声明将自己红包里的钱用来资助贫困孩子买书。”她告诉记者，当晚就有不少志愿者表示愿意共同助力这项公益。

　　众人拾柴火焰高。短短一年多的时间，小团体就发展成了200多人的大团队。“走下去，住下来，把心真正放在那里，是我做这件事的初心。”高惠燕对记者说。

　　如今，通过集结各方力量，高惠燕带领的“天涯海角心连心”助读团队已在28处农村地区众筹建起了“爱心书屋”，每两周举行一次助读学习活动。

　　帮助孩子戒掉网瘾爱上读书

　　“爱心书屋”建成后，孩子们放学后第一件事不再是一头扎进小卖部，不再是在街头巷尾嬉戏打闹，而是走进书屋，静下心来读上1个多小时的书再回家，甚至会有邻村的孩子跑来“借读”。在书香氛围浓郁的大环境下，孩子和家长正在悄然发生变化。

　　去年3月，高惠燕了解到一个孩子上网成瘾，父母都为之头痛，便与孩子进行了深入交流。之后，孩子的妈妈每逢周末都领着孩子参加助读活动。经过一段时间的熏陶，孩子不仅把网瘾戒了，还爱上了读书，妈妈也从中领略到了家庭教育的真谛。

　　在这些参与助读的志愿者中，有很多还是学生，他们经常会将自己的写作稿费捐给团队，以此来帮助更多的孩子。“这是一种社会正能量的传递，更是一种道德素质的体现与渗透，也让我更加坚定了要将团队做好的信心。”高惠燕认为，正是对真善美的向往，才能将原本毫不相干的人凝聚成一股力量。她将继续扩建书屋，用助读引领教育，用榜样引领孩子成长。（济南日报）